28. 小夏天 (第2/3 頁)
,在中國只能說中文,你再不聽話,我可告訴你爸爸了啊。”
一聽到爸爸的名字,安德魯立刻洩氣,用蹩腳的中文說:“不刻意!”
初晴沒忍住噗嗤的笑出了聲,梁夏深抬眼看向她,彎了彎嘴角。
安德魯知道自己肯定又鬧笑話了,指著初晴,又切回英文:“嘿,她也沒比我好到哪裡去,她說她以前讀英文的時候還結巴,全班人都笑話她,我可沒有被全班人笑話。”
梁夏深輕哼,“別走五十步笑百步。”
“什麼?”梁夏深說的是中文,安德魯一臉懵的不知道他是什麼意思。
“想知道什麼意思?那讓老師教你。”梁夏深說著就起身,拉著安德魯去了書桌上,還說:“這節課上完,我跟你哥可以考慮帶你出去玩。”
一聽到可以出去玩,安德魯的眼睛亮了,“不能騙我哦。”
“不過從現在開始,上課期間能說中文就要說中文。”
安德魯說沒問題,還讓初晴快點開始。
初晴沒想到梁夏深對小孩還有這麼一手,梁夏深離開前,還跟初晴叮囑:“有事給我發訊息。”
後一秒又想起來,“哦,我們根本沒有聯絡方式,要不現在加一個?”
梁夏深說著還從口袋裡拿出手機,初晴那一瞬間在想他到底是真的為了幫她,還是隻是加個聯絡方式。
“以後再說吧,我得先上課。”初晴小聲的回了一聲。
梁夏深本來以為她會直接拒絕,雖然也跟拒絕沒什麼兩樣,但她說以後,那就表示自己還是有機會的。
“好。”梁夏深盯著她的背影,還是用只能自己聽見的聲音回應了一句。
初晴拿出準備好的試課資料,聽到梁夏深慶生的關門聲後,一整顆心才算稍微放鬆下來。
初晴把很簡單的一段中文閱讀材料放到他面前,問他:“你先把這段話讀一遍。”
初晴自己手上也有一張跟他一模一樣的材料,安德魯瀏覽了一遍,上面還很細緻的標了拼音,這對他來說難度降低了很多,很順暢的讀完了,雖然有些發音不標準,但微乎其微。
初晴誇他中文確實還可以,安德魯傲嬌起來,說自己雖然學中文沒多久,但老師都誇他聰明,學的很快。
初晴笑笑,安德魯又補充:“我讀文章可不會跟你一樣結巴。”
初晴無奈,這小孩還真是給點陽光就燦爛。
她又把一段相同的閱讀材料遞給他,但這次的材料上面沒有拼音標註。
“既然這麼厲害,那就再讀一遍。”
安德魯沒當一回事,想著這個老師水平比前幾個都低,前幾個都是上來就給下馬威,導致他一節課都上不完就罷工。
安德魯一隻手撐著腦袋,不屑一顧:“老師,你教的是不是太簡單了?”
“你先讀完。”
安德魯清了清桑,可是沒讀兩句,就卡住了,裡面的每個字看起來都那麼的像,他磕磕絆絆的一下這個讀音那個讀音,讀著讀著又覺得不對,到最後把那一張紙扔到她面前,“沒意思,你故意的。”
“太簡單了,所以沒意思?”
安德魯知道她是在因為自己剛剛說的簡單才為難他的,“你看看每個字都這麼像,我怎麼讀嘛。”
初晴又從自己的資料袋裡掏出一張滿是英文的紙遞給他,“那你能看懂這段話嗎?”
安德魯隨意掃了幾眼,不屑地說:“這不是阿拉丁神燈的故事嗎?”
初晴又把那張中文譯文放到原文旁邊,“沒錯,其實這段話你可能以前就讀過,可是在你讀中文的時候,卻沒有發現,對嗎?”
安德魯見她沒有繼續往下說,點了點頭回應。
初晴才接著說:“那你剛剛在讀中文的時候,並沒有把每個字串成一句話,而是分開的獨立個體,不得不表揚你拼音確實學的不錯,獨立的一個字其實讀取來很吃力,但你很厲害,可以完整的讀下來。”
初晴在說完一遍中文後,問他能不能聽懂,然後又會說一遍英文,然後問他自己在中文版本和英文版本的理解上有什麼不一樣。
安德魯承認,這個老師看著雖然沒有多專業,但是卻讓他沒有出現過多的排斥,甚至說,一節課的內容都能按照自己的理解去最有效吸收。
試課時間一個小時,老媽坐在客廳的時候,看著時間還在想要不要上去看看,害怕初晴被自家調皮孩子給氣哭了。
坐在一旁的馬修碰了碰靠著沙發
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