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第4部分(第4/4 頁)

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場生動的“電影”。

記得剛上學的小孩都喜歡看圖識字,看圖作文,兒童讀物……一系列帶有色彩影象的書籍,這些書為什麼能受小孩子的如此歡迎呢?又為什麼這些書籍讓小孩子一看就懂?還能生動情趣地講給別人聽呢?如果書中去掉影象,全是密密麻麻的字,恐怕再簡單,再容易,小孩子也不會受歡迎的。道理很簡單,因為圖與字的結合,能使故事與事物,更生動,更明確,萌生更的興趣,這就是靠眼睛去記憶的最佳方式。

讀是看的最輔助方法了。它能讓自己更加地深入進去,有一種把看推向現實中身臨其境的感覺,經常讀書的人,不僅會有鍛鍊自己口才的能力,還會增加對各種事物的記憶能力。

如果一遍厚厚的論文或書本,你只看不去讀,是永遠不能深入到它的意義中去的,再如一個非常簡單的道理,學習中背誦課文,你能比背下來的課文還懂嗎?因此,讀也是學習中不可缺少的一種方法,另外讀,還是思的基礎與思的前端,你不去讀,是考慮不了深刻問題的。

思,是學習中的一種鹽,不放鹽的成份,學習是沒有味道沒有力量的。思自然是深入學習的最重要的一種學習方法,如果想把一本書裡的內容理解成爐火純青的地步,除了不斷去讀,然後,滾瓜爛熟地把它背下來之後,不見得你就真正地全面瞭解它的內容含義,在熟背的基礎上還要反覆的思考。這樣,就像水晶鑽石一樣,不管在任何的一面,都不得能把它看得透明澈底,如果有一點不清楚,哪

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