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專研知識的良好精神，卓越提高理想的事業業績，這就是最能實現戰勝自我的自強精神。

自量——知彼知己鑑識

用心靈攀登智慧 用腳步仗量才能

以勤奮耕耘經驗 以歲月積累收穫

由於每個人的家庭薰陶，思維方式、個性修養、文化素質、興趣愛好、思想品德、領悟意識……的差異，以及所接受教育的不同，每個人對社會中事物的瞭解、領悟、處理的能力與方式都是各不一樣的，有強弱與類別之分。在不同的人處理不同的事物時，我們不能肯定他們的處理能力與方式、性質都是相同的，在處理事物、工作優越的情況下，我們可以說他某一項事物有一定的興趣、特長、天賦，對某一項事物、工作了解和掌握其中的根源底細，以及發展始末的趨勢走向，根據自己天賦、特長能力去做適應自己力所能及的事，但並不代表就能同樣做起其他任意專案的每一件事情、工作。

自量，是指了解自己對某一項事物，工作表現能力的大小，以及興趣特長類別的投入方向，或用自己臆見的認識換位思考、感悟他人所做的辦事情的能力，以及熟識外界其他能力，利用其他適應時局的能力來全理處理當前的事物。

我們都熟知一句古言：“知彼知己者，百戰不殆：不知彼不知己，一勝一負；不知彼，不知己，每戰必殆。”《孫子&amp；#8226；謀攻》意思是說：“透徹瞭解自己與對方的情況，就可以百戰不敗；不知道對方，只瞭解自己只能一勝一負，對方和自己都不瞭解，每戰必敗。

在人的一生中，隨著年齡、環境、思維的變遷，每個人都會有許許多多，接二連三的理想，但任何人不可能實現他所有的理想的。我們只有在窮通得失的人生道路上能明確審視自己所在的實際能力，瞭解自己的長處優勢，，短工處不足。發展自己有利的天賦、特長、審曲面勢地採取適應的描施能力。但決不可勉強自己辦根本不感興趣，沒有實足能力，不瞭解的事情去做。否則只能力所不及。

每個人在學生時代裡，學習的課門都有很多就連主課都有語文、數學、英語、政治等不同的課文，在我們學習中，根據自己的興趣和學識能力總會有一些課門偏好或偏差的區別，當學歷到了一定的程度時，每個學生都會根據自己的興趣、愛好、天賦、特長來選擇自己所要學習的專項課程，為今後的人生道路打造一條理想之路，在工作單位里根據各個崗位工作的性質不同，工種又分為很多種，例如電工、鉗工、行車工、排程員等，每個工種會有本質上特有的性質原理。我們根據自己的興趣、能力，分配在適合自己的崗位上。但是，不可能每個職工都懂得所有工種的專業知識的。情感也是一樣可以衡量關係的深淺，性格的類別區分的，人與人之間總會有一些個性、思維、品質、態度……的不同或相同之處，在交往溝通時，就容易出現矛盾或默契的表現。有時，根據自己的客觀意識會認為某某人好或不好。對別人的態度完全取決於衡量他人與自己的一種對照。同時，我們從自己的體驗中，可以鑑別自身的愛好、特長、個性、品德、為人……因此，無論是學習、工作、生活、情感都會有工作能力的強弱，為人關係的深淺之分，和所要表現出的利弊之得。

我讀過一個故事，講的是在孔子三十多時，帶著他的弟子們去洛陽學習周禮，洛陽是一個文化豐富的寶藏之地，當時老子在那裡擔任保管文物工作，到了那裡，孔子恭敬地禮道：“知道先生為周守藏史，掌握王室的圖書庫，所以不遠千里來拜見先生，向先生求教。並求先生允准我們一覽珍貴的典籍。”

當時，洛陽的收藏是王家禁地，一般人不得入內，但由於孔子言辭懇切，態度恭敬。老子就破例同意了，並向孔子講述了周禮的許多詳細解釋。以及帶領孔子和他的弟子們參觀了周太廟，明堂等很多有文物價值的建設場所。就這樣，孔子和他的弟子們學習了一個多月，臨行時，老子說：“富貴的人送行時送財物，有道德的人送行時送良言，我　沒有財物，姑且充一下有道德的確良學問人，權且送幾句話吧，你們學的多鬥是古人的東西，而創造這些東西的古人的屍骨都爛掉了；只剩下一些空話罷了。可是從古到今；成敗興衰千變萬化；都有自己的定律。要知道；有些事情過分強求；就會帶來煩惱；要順其自然；才能平靜；有車坐車；無車步行；天下太平的時候就出來做官；天下大亂的時候就隱居起來。”孔子恭敬地唯唯答應。老子又說：“天不言自高，地不言自厚，越是道德高尚的人越謙虛，有學問的人，追求實際的東西，不求虛名，滿