30. 二重幻境 東海第一仙門的生活……(第2/2 頁)

地點在猶兮堂內。

此處，距離蘇息院也不算遠。是施布澤為付銀硃貼心考慮的結果。

猶兮堂是二層樓，邊上排排齋舍是單層屋，離公廚極近。

其間有池塘，有假山，有花圃，果然比付銀硃所住的曠兮堂環境上了好幾個檔次。

姜述找了猶兮堂二層上佳的位置，小小方桌，圍坐四人正合適。

施布澤和姜述一唱一和感嘆位置之好，楚焰不樂意聽，扭頭看窗外的風景。

付銀硃沒工夫附和。

她拿到上次的試卷，遙遠的回憶撲面而來。

題目是根據兩則材料，分析月老如何應對工作壓力。

材料一是某人寫給月老的投訴信。

材料二是某樁姻緣的幾次反饋意見。

付銀硃當時看這對戀人的經歷，嗑生嗑死，因此她的作文中心思想就是工作中刀裡找糖。

這對戀人，高門大戶的病弱少爺和山野嬌蠻小戶女，在城裡遭到眾人反對，甚至仙界之人也勸月老做事多加考慮。

紅線都牽了，這項工作就完成了。月老不理所有反對意見，然而他的紅線自此不是變來變去，就是斷了又斷。因此，月老每日工作量大增。

但是這對戀人會自行去找不知哪的偏門法子，求和對方長相廝守。寫給月老的投訴信裡，對方質疑月老佯裝請假，實則加班，若非如此，紅線怎麼又變成他們牽到一起去了呢。

付銀硃的作文，抓住了這句關鍵點，主旨寫的是順應天命，尊重因果，剩下的都是小少爺和小戶女絕配的證據。

她按照原思路給三人講過後，他們自我分析——

“看到那麼多回信，還以為是月老耐心溝通呢。”

——這個是隻看材料長度，不看正文。

“我寫的是月老陽奉陰違，他每次都真的去連夜把紅線改好，但絕口不提自己的額外付出。”

——這個是看了正文，但是理解偏頗。

這學習小組裡都是什麼人啊。

付銀硃托腮低頭，不想讓對面的兩位看到自己的失望表情。

楚焰沒說話，一直在看付銀硃的原卷。

“筆下生輝啊，”楚焰連翻好幾頁，“是卷子裡寫得最長的吧？”

“講戀人時用白話，真的很引人入勝呢。”姜述肯定道。

施布澤頷首：“筆酣墨飽，情大於理，很難讓人不動容。”

第二次學習小組，研讀施布澤的筆記。

小測驗嘛，師尊通常會從近日授業內容出題。

學習小組之前，姜述跑到蘇息院來找付銀硃。她來問楚焰的情況。付銀硃困惑不已，但勉強答了一些對楚焰的瞭解。

楚焰這個人，喜靜，常在藏書閣待著，不和其他共用桌子。

降妖除魔，沒有固定隊友。不挑食，不挑衣，不惹事，不求人。

優點是正直。

缺點是冷血。

“弱點是？”姜述拉付銀硃到桌子旁，坐下來拿紙筆好