第64章 第 64 章 第六十四章(第1/2 頁)

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卜嘉雖然是學習委員，但是這個崗位其實並不適合她，班主任的原話也是：“卜嘉，讓你當學習委員，是為了督促你學習。”

是的，她其實算不上班級中最努力的那一批，在老師眼中的成績好的學生之中，她的努力程度堪稱地板，甚至是地下室，只要她認倒數第二，絕對沒有人敢認倒數第一。

但和那些天天玩耍完全把書本拋之腦後的人相比，卜嘉又算得上努力。

她就是這樣擰巴，躺又躺不平，卷又卷不動。

有時她覺得身為中華學子實在是太慘沒有人權，覺得父母的要求過分到離譜，只關注她的成績根本不關注她，從而怨天尤人自暴自棄，恨不得把手裡的卷子全扔了，一張也不想寫，課也不願意聽。

有時她又覺得，若是她不學習，怎麼能上好學校，不上好學校將來就業的時候該怎麼辦。若是不努力，她對得起父母的期待嗎？對得起父母為她租房子花的錢嗎？對得起每年的學費嗎？

好吧其實沒有學費，她有獎學金。

總之，她矛盾又擰巴，整個人顯得深沉又彆扭，完全沒有這個年齡段該有的青春活力。

偏偏，無名是個極其有朝氣的人。

還很自律。

還願意帶著別人自律。

比如，他熱衷於打斷卜嘉偶爾的偷偷小憩。

當今天被第五次打斷睡眠之後，卜嘉在晚飯時間趁著其他同學都去食堂吃飯，眼疾手快地拉住也要離開的無名，終於怒了。

她憤怒地越過自己親手畫下的線，用筆尖戳著無名的本子：“無名，你是不是有什麼毛病？”

無名錶情無辜又茫然：“啊？上課睡覺是不好的，這是一種不尊重老師的行為。”他好看的眉頭擰在一起，“而且，學生的本分不就是學習嗎？老師說我們要互相幫助。”

雖然班主任的原話是讓卜嘉幫自己學習，但是沒關係，他每次叫醒卜嘉之後不也都問了卜嘉習題嗎？

他可真是尊師重道的好孩子。

卜嘉指了指自己桌子前厚厚一摞書：“你說什麼鬼話呢？我坐最後一排，有這麼多書擋著，老師還能看見我？”

無名拽著卜嘉離開座位。

“哎，你要帶我去哪？我跟你說，吵架不犯法但是打人可是犯法的，我是年級前十，在學校那都掛上號的，你可不能說不過就打人啊，你輕點，疼。”

結果，卜嘉只是被拽到了講臺上而已。

她懶散地倚著講桌：“幹嘛，玩cos班主任的遊戲？”

無名沒有說話，他只是雙手捧著卜嘉的腦袋向著左邊歪去。

那邊，正好是卜嘉的座位。

講臺本就比其他地方高出一截，再加上人站著時視線的高度，兩相疊加之下，學生課桌顯得那樣低矮。

哪怕書已經堆了一個頭高，書後的風景也能夠一覽無餘。

無名放下手，像個青春年少的教導主任：“有什麼感想？”

卜嘉摸著下巴，沉思了片刻之後痛定思痛：“我應該再把書加高二十厘米！”

“好像不夠，三十吧。”

無名：……

這人怎麼不受教啊？

他氣得跳腳：“你，你，你天天睡覺，該不會成績都是抄出來的吧？”

卜嘉冷哼一聲：“呵，蠢貨的想象，那是因為我聰明！懂嗎，比你聰明！”

兩個人正在講臺上幼稚地雞同鴨講拉拉扯扯，去吃飯的同學陸續回來，在門口探頭探腦。

同學甲：“他們怎麼站在講臺上。”

同學乙：“這男的誰來著？”

同學丙：“今天來的轉學生，學習委員的同桌。”

“哦~哦~哦~”

“天啦，學習委員和她的同桌早戀啦！”

卜嘉：？？

告你們造謠信不信。

誰要和天天看著不讓人睡覺的教導主任早戀啊！

教導主任，卜嘉在心底反覆念著這四個字，只覺得有些熟悉。

好像，她以前還用這個詞形容過人。

不，形容過兩個人，不對，似乎是一個人和一個不知道是什麼的東西。

卜嘉覺得自己最近精神大約是有些錯亂。

可能是累的。

果然今天不適合認真讀書，是應該擺爛的一天。

偏偏，無名對