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樣標準，卻也相差不大，更重要的是，她說出來的話，聽在耳朵裡很舒服。

其實，聽人說話，能聽得清清楚楚，且耳朵覺得享受，就完全足夠了，其它的別的什麼講究，都是次要。

相比於其他學生的刻板，廖燕的語言詼諧生動，像是隨口講了講她剛剛見識過的同聲傳譯們的辛苦，帶著一股子調侃味兒，和剛才那些學生完全不是同一個層次。

在場的評委可能感觸不會有蔡永那麼深刻，可她說得好，大家還是聽得出來，不時被逗得莞爾一笑，並無一開始的嚴肅緊張。

幾個評委都點頭。

等廖燕的演講結束，後面就真沒什麼好聽的，以前蔡永好歹還能裝裝樣子，這會兒卻著實百無聊賴起來，心裡跟貓爪撓了幾下似的，儘量不著痕跡地問：“那個18號選手很不錯啊，是你們學校的？哪個班？”

那校長也很得意，扭頭和教導主任嘀咕了幾聲，笑道：“也是高三三班，行啊，我看這次最好的兩個都出在三班，三班的老師們都不錯，教出這麼好的學生來。”

蔡永的鬍子翹了翹，滿腦子思緒翻騰，她要還是個高中生，那真能爭取一下。

他們同聲傳譯是個多好的專業？賺錢夠多，真正的語言金領，說出去倍有面子！

這會兒到不像以前那般，拼命數自己乾的這個活壓力大，不好做等等的諸般缺點了。

後面評分的時候，蔡永一口氣給了廖燕滿分。

其他評委都看他，自然個個給出高分，其他參與的選手一看，自然知道這次的冠軍只能是她，接下來的比賽分外沒意思，自是比蔡永想象中還要乏味無聊。

不過，他到可以分神想想，要不要給廖燕推薦一個語言班。最好再督促她認認真真再學兩門外語，將來還可以推薦她去考一下聯合國的同傳培訓班。

蔡永這是想把廖燕當自己的徒弟來帶了，只是目前，他也只能想想。

遠遠見到廖燕