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還有人用了撒嬌的語氣：“我也要，也給我吧，莫箏姐。”

看到大家這樣，莫鑼突然生氣了：“這種東西要憑自己的努力得到，靠其他人有什麼意思！”他不僅氣這群人，也氣不爭氣的自己，如果當時他衝上去懇求導師也把終端號給他，或者大方地報出自己的終端號，結果會不會不一樣？

他的資質在這群孩子中是拔尖的，精神力好歹也達到了a級，體武更是每天堅持不懈的練習，可惜在去彭科考核的時候卻在最後一輪落選了。

這會好不容易又有了機會，卻還是被他錯過了。

“我只是回自己房間而已。”莫箏說著拿出了剛剛那張紙片，“這上面什麼都沒有。”

見她拿出了紙片，大家急忙湊過去看了看，果然發現什麼都沒有，記得當初寧武良導師似乎說了“能不能看懂要靠她自己”之類的話，估計有什麼玄機。

“你還沒能破解啊。”有個人很機智地提議道，“不如你把紙片留下來，我們大家一起研究看看，人多力量大，很快就能弄清了。”

“這個提議不錯。”

聽到這群人如此厚臉皮，莫鑼剛想發話，就聽到莫箏說道：“給你們也可以。”

……

留下那張紙片，那群小朋友終於不再纏著她了，可是往前走了一段路，她發現還有人跟著，一個是剛剛嘲諷她的人，另一個是莫鑼。

看莫箏停了下來，嘲諷他的那位急忙也停了下來，裝作四處看風景。

而莫鑼則是直接問道：“為什麼要把寧武良導師留給你的東西給他們？”如果是他，得到這麼好的機會，就算一時間弄不清楚也會努力研究，絕對不會輕易放棄。

透過這幾次的事情，莫箏對這孩子還是有些好感的，也就沒有瞞著他：“我已經記下終端號了。”在丟給他們之前順便也把終端號抹掉了。

交談間，三個人都明顯覺察到有人接近，轉身一看，發現竟然是剛剛說要去休息的寧武良。

莫鑼頓時緊張了，但他的反應很快，急忙說道：“……寧武良導師，抱歉，我們打擾到您了嗎？”

“只有三個？”寧武良看了一眼莫鑼和裝作看風景的那個孩子，抽出兩張和剛剛一樣的紙片丟