兩隻貓爪(第2/2 頁)

不會多暖和。

想到這裡，小徒弟又有些低落。

然而，姜狸卻突然問他：“小浮生，想不想跟著師尊一起去上課？”

小孩的眼睛一下子就亮了下來。

“每天都可以和師尊一起麼？”

姜狸笑眯眯地點頭。

姜狸說話算話，真的就把小徒弟帶上了。

她教那些新弟子劍法的時候，小徒弟就坐在最後一排聽。

其實，小徒弟並不喜歡人多的地方。

尤其是經常有人似有若無地掃他一眼。

虎是喜歡隱藏在黑暗處一擊必殺的生物，這些打量會讓小白虎下意識地警覺起來。

——但是小徒弟很喜歡跟在師尊身邊。

師尊舞劍很好看、說話的聲音也很好聽。

陽光下，小徒弟看得很認真。

一開始姜狸以為小徒弟是在看著她發呆，她擔心小徒弟覺得無聊，想過要不要塞幾本連環畫給小徒弟。

但是很快，姜狸就驚訝地發現：

她示範過的劍法招式，小白虎只看一遍就能夠全都記下來；她講過的劍訣，小白虎雖然聽不懂，但是卻能記住讀音、全文背下來。

如果不是姜狸還暫時沒有教他引氣入體，也許小徒弟學得比所有人都要快。

姜狸不算是天才，她也沒有教過天才，但是她知道，對於玉浮生這樣天賦異稟的孩子，是不能用常人的方式對待的。

於是，就連去給築基期弟子們講課的時候，姜狸都會帶上小徒弟。不管聽得懂還是聽不懂，都會讓他坐在不遠處聽她講課。

等到上完課，她還會特意來問一遍小白虎：

“有哪裡聽不懂麼？”

其實小白虎問的都是一些很簡單的字詞問題。

比方說“抱元守一”是什麼意思，“乾坤”是哪個字、怎麼寫。

姜狸知道，小徒弟聽不懂一些詞語、對於很多成語也是一知半解。

好幾次，姜狸都聽見身後弟子們在竊竊私語——大概是覺得姜狸身後跟著的小豆丁才這麼點大，能夠聽得懂什麼？

但是姜狸渾不在意，只要小徒弟問了，她就會耐心地解答。

她日復一日堅持帶著小徒弟上課，薰陶著劍法、心訣。

她不知道小徒弟記住了多少，也沒有試圖去打聽。

但是姜狸心中有一種隱隱約約的期待。

這一世的小徒弟不必歷經艱辛，走上十幾年的彎路，他接受著最好的教育，會不會比前世的玉浮生還要驚才絕豔、光芒灼灼呢？

要知道，前世玉浮生成神的時候，不過百歲而已。

弟子們都說姜狸師叔是帶小孩兒來玩的，姜狸每次都笑眯眯地不搭話。

只有姜狸自己知道。

——她正懷揣著等待花開的心情。

……

漸漸的，所有人都知道了，姜狸師叔身後總是跟著一個寡言少語的小徒弟。

小徒弟長得玉雪可愛，但是不愛說話，也不怎麼搭理人。他時常安靜地坐在角落裡，就像是姜狸師叔的小影子。

小徒弟並不合群。

虎本來就不是群居動物，所以才會有“一山不容二虎”的說法。在本能裡，小白虎就沒有結交朋友、玩伴的意識。

有其