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眼前的韓老師，洞察人心。

“你說對了。”韓韻愣了愣，繼而笑著點頭。

無論如何，眼前的這名學生即便是一名看似一無是處的紈絝子弟，但那種囂張也比其他絕大多數低層次的富家公子要來的順眼太多。

“那麼韓老師，我們做一個約定如何？我保證在期末考試我不會有一門課程掛科，而你的任務就是說服其他老師不要在我做其他事情時打擾我，哪怕我是在睡覺。”葉無道如同狐狸般狡猾笑道。

韓韻見到葉無道臉上不懷好意的笑容有些擔憂，但仔細地想了想，葉無道提出來的條件似乎並不過分，學校的本職工作就是教育學生，既然能夠在各項考核中透過那麼說明學生學習的目的已經達到，再勉強上課似乎也是一種令人憎惡的多此一舉。

雖然心裡認可了這個所謂約定，但為了保險起見韓韻還是補充道：“你要保證考試不準作弊！老師知道你是一個說到做到的孩子，所以你答應的事一定會做到，對不對？”

葉無道伸出手，老氣橫秋道：“君子一言。”

韓韻展顏輕笑，同樣毫無心機地伸出手握住葉無道，道：“駟馬難追。”

師生兩人相視一笑，彼此之間的默契已然在短短几分鐘之內被建立起來。

此時辦公室外下課鈴聲響起，韓韻放開了葉無道的手，道：“下課了，你回去吧。”

葉無道應了一聲，正要轉身出門卻見到韓韻的辦公桌上有一份還在寫的論文素材，而標題竟是：深層次的教育徹底失敗，國人在改革開放之後思想到底有多低下？

這種僅僅從標題上就能夠看出很大程度上的不和諧論文可不是一般人敢寫的，好奇之下葉無道就問道：“韓老師，你寫的？”

韓韻順著葉無道的目光看去，見到自己辦公桌上沒有收好的論文，原本這種不適合被太多人看到的東西一直都被韓韻很有心地放好，但這時卻被葉無道發現了。

韓韻到沒有多少反感，反正對於她而言這種論文也不是第一次寫了，於是很大方地道：“是我寫的，怎麼，嚇到你了？”

葉無道撓撓頭，笑嘻嘻道：“能給我看看嗎？”

韓韻略微一猶豫，就把論文遞給了葉無道，在她的眼中，葉無道再出色，也只是一個孩子而已。

實際上這份看似嚇人的論文說白了只是對中國教育的深度剖析而已，雖然談不上任何的政治色彩但字裡行間卻的確有些邪氣的苗頭，可話說回來，這份論文卻深得葉無道的心。

完完整整地看完之後，葉無道稚嫩的臉上滿是不屑和嘲諷，道：“崇洋媚外，這些骨子裡就流淌著低賤基因的國人不配稱之為中國人。造成這種局面不可否認有政治因素，但更多的還是國人風骨流失，嘲笑素質，鄙夷正義，彷彿成了在這個社會活下去必要的狼皮。”

“哦？那你覺得我寫的這篇論文怎麼樣？說實話，這份論文只是私人性質只是給我父親看的，但我已經修改過三次了，之前兩次給我父親看的時候都被批閱了一個大大的不及格，想來還真是讓我有些鬱悶，所以這第三次我就嘗試著用激進一些的語氣寫了，你作為一個旁觀者能不能幫老師看看？如果合格了的話老師請你吃飯哦！”韓韻饒有興趣道，原本並不覺得葉無道能給她多大幫助的韓韻在見到葉無道臉上那徹骨的冰冷和嘲諷時卻忽然意識到，或許這個男孩遠比自己看到的要深沉太多。

葉無道沉吟一會，才緩緩道：“一個日本的農民跑到峨眉山去玩，骨頭摔斷了就用中國空軍的直升飛機去救他，而在日本大學一名中國留學生在宿舍裡死了7天才被發現；名古屋大學的一對中國博士夫婦和孩子誤食有毒蘑菇，孩子和母親死了，父親則是重症肝炎，在名古屋大學醫學院的門診室等了12個小時，也沒有一個日本教授來看望！而我們為什麼還要這麼友好，以為自己很大度，實際上是被人家恥笑，笑你的無知！你們這個民族卑賤！我們不能這樣！我們的領導人跑到國外去訪問，看到有幾個人在歡迎他們，就感到挺有面子；而外國來了個什麼人物，都是警車開道，這究竟是怎麼回事？這讓我們中國人感倒是自豪還是悲哀？單從教育工作者的角度而言，這就是深層次教育的失敗，中國的上一任領導人說過，教育並不是讓孩子懂得一加一等於二，而是要讓他們明白，一加一為什麼等於二。簡單的樣板式和填鴨式教育永遠都培養不出愛迪生，愛因斯坦這樣的科學家，為什麼中國的三錢一直到三人全部去世都沒有辦法找到合適的接班人？因為中國的教育已經將所有的苗子扼殺在搖籃！”