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站下車，她去北京，我們在南方海邊認識的，剛剛認識了一個星期。她說有一見如故的感覺。在那一個博物館參觀的那天，講解員小姐沒有來上班。我和孩子站在大廳裡，她走了過來，很悠然的姿態，她和我說話的時候我注意到她不算是一個很漂亮的女人，但是就是這麼一種優雅的氣質，有著南方女人所特有的單薄的矯健的身材。“武漢來的？”她問，一雙微笑的褐色的眼珠。她說她在武漢讀了四年書，“武漢，簡直是太熟悉了。”她高興得很，說她願意為我們做一次義務講解員。她領著我和孩子往展覽廳裡走，一邊告訴說這個博物館剛剛建成，平時參觀的人極少，幾乎沒有。她自我介紹是這館內的工作人員，大學畢業之後就分配到這兒工作。

她剛巧過幾天要去北京開會，我們約好同行。於是我知道了她還沒有結婚，“走哪兒都方便。”她說。

在往北開的火車上，我們談了很多，除了歷史和文學之外還有婚姻家庭和自己。我們知道我們生活在兩個城市，今後交往的可能性極小，所以都很珍惜我們的相識。也許正因為我們今後可能依然算是兩個陌生的人，所以我和她都願意對對方談談自己。萍水相逢的人對自己將來的生活一般較少產生威懾，這樣的故事在好些人的旅遊經歷中經常可以遇到。下面我想寫出的是也羚的故事，她的談話生動而流暢，我只需要靜靜地聽就夠了。

其實我的愛好是文學，小時候最喜歡讀小說，不作選擇，拉到什麼讀什麼，中國的外國的瞎讀了一大堆。在讀了好多愛情小說之後，我開始幻想愛上一個白馬王子，或者是有一個白馬王子愛上我，我成天沉在這樣的白日夢裡，依照小說中的情節去編造我的浪漫故事。譬如說在戰場上，他騎著馬，當然馬不一定是白色的，黑色的棕紅色的也行，反正一定要有馬，這點浪漫必不可少。他要披著披風，佩著劍，披風在血紅色的夕陽下飛揚起來。他很英俊，強悍，英姿勃勃。因為做著這樣的夢，我對身邊的小男孩不屑一顧，我覺得他們真是一些庸俗的小蠢東西。就這樣我進入了高中，很快我就迷上了一個教語文的年輕老師。後來也覺得自己不可理解，從幻想到現實就這麼短的一點距離。不過我的幻想始終是沒有丟掉的，只要在現實之中覺得不如意了，失望了，不高興了，我會馬上跑到我的幻想中去，只有那裡才是我的精神避難地。

第三個故事：直到今天我還在愛他（2）

那語文老師剛剛從大學畢業不幾年，學生味很濃，故作老成但是並不是很老成，這是我之後的分析。當時哪裡懂，當時只覺得他帥得不得了，課也講得好球也打得好，好像天底下就他是一個最了不起的老師了。小孩子的幼稚。這大概就是我的初戀，也是一次單戀。只要上他的課我就特別的精神，坐在課桌子後面的姿態儘量地保持著優美的筆直，絕對不像平常那樣愛趴在桌子上。我努力爭取正確地回答他提出的問題，我也希望他能注意到我點我的名提問，當然這機會不多，我們班上的同學太多了，而且高中老師講課的時間多於提問題的時間，課程太緊了。這樣我就仔細地聽他講課，他的思想非常的新潮，對好多歷史性的定論質疑，課上得非常生動不落俗套。實話說，他對我後來的學術思維確實有些影響。老師對學生的作用力往往是他們自己也想象不到的。高中，我的語文學得特別好，最後他終於注意到了我。

我不能算是太大膽的女孩，絕對不會作什麼很公開的表示，那時在我們的同學之中已經有女孩子給他遞紙條或者當面表示了。女孩子們在暗地悄悄地說他還是很好的，接到紙條就悄悄地退還給本人，並沒有一句呵斥的話，也不告訴班主任。如果遇到有誰當面表示，他先是裝傻不理，實在沒法裝了就說，你才多大？好好讀書！我覺得他真是一個正人君子，我更愛他了，但是我仍然不敢表示，害怕像別的女孩那樣的被拒絕，那樣我會很傷心的，我不會像那些女孩子還能好意思拿出來說笑。那時候我還很自卑，我覺得自己長得很醜，不是男孩子理想中的美女的形像。

第二年，他推舉我做語文科代表，我看到他在課堂上對我的偶爾的一瞥，我覺得他是有感情的，對於我。每當講課講到高興的地方，我覺得他在注意我，他希望得到我的應和。我感到臉上發燙，心跳得快極了。我真的很高興有我所愛的人喜歡我，但是我不能向誰說，這是一件很曖昧的事，因為我沒有得到過他明確的表示。我變得更謹慎了更含蓄了，深怕這太美好的感情突然的被撞碎了。高三那年，學校另換了一個語文老師，他又從新一屆高一教起。我們見面的機會更少，於是我就拼命地複習功課，用涼水澆自己